 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Эксперты обсудили перспективы развития Smart-общества
В этом году форум объединил несколько крупнейших событий в области современного образования. В рамках деловой программы состоялись саммит «Единое образовательное пространство ЕврАзЭС», конференции Smart E-Learning Россия, «Инновационная школа» и «Инновационные технологии в образовании и обучении». Кроме того, все возможные разработки и решения на рынке образовательных услуг были представлены на выставке EduTech Russia. Лейтмотивом всех мероприятий стала мысль: развитие информационно-коммуникационных технологий и интернета неуклонно ведёт нас к Smart, или умному обществу.
Данная стратегия стала эталоном для США, Кореи, Японии, многих европейских стран. Активно заговорили о Smart и в России. «Пройдет пять-восемь лет, и треть от ныне работающих в Москве будут трудиться на дому благодаря интернету, - сказал президент Ассоциации некоммерческих образовательных организаций регионов Александр Вильсон. - Нужны новые гибкомыслящие специалисты, способные создавать инновации. Готовить их призвана современная Smart-школа».
Впервые в России о ее создании заговорили в Московском государственном университете экономики, статистики и информатики, который и выступил инициатором проведения форума. Научный руководитель вуза Владимир Тихомиров представил свое видение, каким должен быть выпускник инновационного учебного заведения: «Гражданин Smart-общества учится на протяжении всей жизни, создает инновации, ищет совместно с властью пути решения социальных проблем, становится гражданином мира».
«Ключевые аспекты современного Smart-образования – это создание гибкой и открытой среды обучения: использование гаджетов, открытых образовательных ресурсов, системы управления», - разъяснил новую образовательную стратегию генеральный секретарь Корейского совета по университетскому образованию Дэ-Джун Хван. Сегодня в Корее действуют 20 киберуниверситетов, в которых место и время обучения выбирают студенты. Благодаря этому дистанционное обучение становится всё более востребованным. В этом году Открытый университет Великобритании занял первое место по удовлетворенности студентами, обойдя Оксфорд и Кэмбридж. Всего в мире сегодня насчитывается более 43 миллионов он-лайн студентов.
Познакомившись с передовым зарубежным и отечественным опытом, участники встречи определили конкретные шаги по реализации в России Smart-образования. Первостепенные задачи - обеспечить развитие информационных технологий и сделать их полезными для общества и человека. Гости сошлись во мнении, что необходимо создание межуниверситетского образовательного пространства, когда материалы одного вуза в цифровом формате были бы доступны для другого вуза. Параллельно с дистанционным образованием студенты должны проходить практику в лабораториях опять же сразу нескольких университетов. Крайне важно также создать систему по оценке качества электронного обучения.
Сможет ли Россия совершить прорыв в ближайшем будущем – большой вопрос. В 2015 году объемы финансирования образования с учетом инфляции сократятся по сравнению с 2012 годом на четверть. Конечно, это не единственная причина торможения: нужны инициативы со стороны вузов, участие правительства, переосмысление гражданами ценности актуальных знаний и умений. Однако уже сейчас очевидно: реформирование образования является необходимым условием совершенствования правительства, бизнеса, инфраструктуры, здравоохранения – всего Smart-общества.
Контактное лицо: Гордеенкова Елена Олеговна (написать письмо автору)
Компания: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ) (все новости этой организации)
Добавлен: 04:58, 26.10.2012
Количество просмотров: 1566
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:08, 14.08.2026, |
0 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
|
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
|
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
|
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
|
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
