 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Сказочные герои оживают в 3D
Год назад в Центральной Городской Детской библиотеке им. А.П. Гайдара г. Москвы был реализован уникальный проект – «оживающая» энциклопедия Родной природы. А недавно технология появилась и в Курске – теперь читатели Областной Библиотеки Детства и Юношества могут поиграть со знакомыми сказочными персонажами в новой, дополненной реальности. И в том, и в другом случае разработчиками выступила компания EligoVision.
Технология дополненной реальности позволяет накладывать на реально существующие предметы новую интересную информацию – 3D модели, аудио, видео, все, что угодно. Теперь гости библиотеки и посетители сайта смогут познакомиться с озорным Маугли, танцующей Избушкой на курьих ножках, непоседливым Колобком и Курочкой Рябой, гордо показывающей снесенное золотое яйцо.
Каждый желающий имеет возможность увидеть дополненную реальность у себя дома прямо сейчас – страница проекта http://www.obdu-kursk.ru/238/3d/
Для просмотра моделей необходимо запустить специальную программу на компьютере с системой Windows, подключить к нему веб-камеру и поднести к монитору распечатанные на любом принтере метки. Метки дополненной реальности можно скачать здесь.
Все модели анимированы – помашите дружелюбным героям в ответ!
Узнать подробнее о технологии и ее удивительных возможностях можно на сайте разработчиков – www.eligovision.ru
Контактное лицо: Ирина Кузнецова (написать письмо автору)
Компания: Eligovision (все новости этой организации)
Добавлен: 10:12, 13.05.2015
Количество просмотров: 1333
| Комплексные IT-курсы для детей: новый образовательный формат в CODDY, CODDY, 23:01, 21.05.2025, |
0 |
| Школа программирования CODDY объявляет о запуске нового образовательного формата — комплексных IT-курсов для детей и подростков от 7 до 14 лет. Новая модель обучения предлагает систематический трехлетний путь развития цифровых навыков с экономией до 58% от стоимости отдельных курсов. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
