 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Продюсерский центр Insight People проведет профильную смену в детском лагере «Академия блогеров» в Казани
В рамках профильной смены блогер расскажет о профессии инфлюенсера, принципах ведения соцсетей, процессе выбора ниши для творчества, а также покажет основные приложения для монтажа и познакомит участников мастер-классов с их функционалом. 4 августа в рамках проекта пройдет блогерское мероприятие «День Insight People», организованное продюсерским центром. Самые активные и популярные резиденты казанской студии приедут, чтобы поделиться опытом с воспитанниками лагеря и провести мастер-классы. Руководитель региональной студии Исмаил Сафиулов расскажет о преимуществах и перспективах работы с продюсерским центром.
«Развитие блогосферы в регионах является нашим приоритетным направлением. Наша цель – найти талантливых блогеров по всей стране и помочь им реализовать свои идеи. Региональные студии активно работают над формированием комьюнити, а также ищут новые лица. Поэтому работа с молодым поколением, которое особенно заинтересовано в развитии в социальных сетях, для нас очень важно», - отмечает генеральный директор продюсерского центра Insight People Алина Зиннатуллина.
По итогам профильной смены в лагере особенно отличившиеся участники будут выделены и награждены, всего в проекте примут участие более 70 детей. Первое мероприятие в рамках «Академии блогеров» уже прошло, участники прослушали тематическую лекцию, а также сняли ролики на практическом мастер-классе.
Контактное лицо: Sof Lbd (написать письмо автору)
Компания: Insight People (все новости этой организации)
Добавлен: 12:50, 27.07.2022
Количество просмотров: 559
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:08, 14.08.2026, |
0 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
|
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
|
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
|
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
|
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
