 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Учёные ХГУ обнаружили интернет-зависимость у 14% молодых людей
Исследование «Интернет-зависимое поведение у подростков Хакасии…» провели учёные Хакасского госуниверситета. В опросе приняли участие 393 школьника в возрасте от 12 до 18 лет. Результаты опубликованы в сборнике научных трудов студентов «Катановские чтения – 2023», вышедшем в издательстве вуза. Склонность к возникновению интернет-зависимого поведения – неадаптивное пользование интернетом отмечено у 32,8% школьников, а у 14% – патологическое, требующее корректировки – это интернет-зависимость.
Таким образом, почти 47% молодых людей постоянно находятся в Интернете и испытывают проблемы. Это не только российская проблема. Патологическое пользование интернетом (ППИ) – относительно новый, в некоторых Азиатских регионах (Южная Корея, Китай, Япония) уже имеющий признаки социальной эпидемии, психологический феномен. Он особенно характерен для уязвимых групп –подростков и молодых взрослых.
В ХГУ под научным руководством доктора медицинских наук Ларисы Эверт исследование, актуальное как для современной молодёжи, так и их родителей, провела студентка мединститута Анастасия Осипова.
Учёные полагают, что в социальных сетях молодёжь более уязвима и может демонстрировать рискованное поведение, в том числе, связанное со злоупотреблением психоактивными веществами, сексуальным поведением или насилием. Она больше подвержена риску кибер-буллинга. А наибольший урон учёбе, карьере, дружеским и семейным отношениям наносит увеличение времени, проведённого онлайн, и, как следствие, оттеснение реальной жизни на второй план. Многие проводят в Интернете более пяти часов в день, что негативно влияет на их психологическое состояние, здоровье.
Интернет-зависимость у подростков – прогрессирует. Она опасна для общества. Подростки перестают читать книги, круг общения ограничивается виртуальным в чатах и форумах, у них стремительно растёт агрессивность, которая вызвана чрезмерным, а иногда и болезненным многочасовым увлечением компьютерными играми. В результате у подростков нарушается сон, снижается успеваемость в учёбе, они становятся рассеянными и невнимательными. Виртуальное общение вытесняет реальное. Ребёнок не общается с окружающими, не играет с друзьями, пропускает школу и секции, не ходит гулять. Это сопровождается повышением уровня депрессии и тревоги.
– При этом выявлено, что девочки больше предрасположены к интернет-зависимости (патологическому пользованию интернетом), – отмечает преподаватель ХГУ, профессор Лариса Эверт. – У мальчиков выявилась склонность к неадаптивному (негативному) пользованию интернетом. При сравнении по возрасту наблюдалось, что в старшем подростковом возрасте патологическое пользование интернетом отмечалось в четыре раза чаще, чем в младшем.
Положительные стороны при пользовании Интернетом никто не отрицает: поиск и обмен информацией, общение, дистанционное образование, упрощение бытовых услуг. Но и отрицательное влияние Интернета на пользователя отрицать нельзя: недостоверная информация, мошенники, вирусные программы, интернет-зависимость. Важна мера. Интернет, естественно, не является столь опасным занятием, как алкоголизм. Хотя, непонятно также, где пролегает граница между невинным увлечением и болезненным пристрастием.
Контактное лицо: Инга Талахадзе (написать письмо автору)
Компания: ХГУ им. Н.Ф. Катанова (все новости этой организации)
Добавлен: 23:10, 26.09.2023
Количество просмотров: 411
| Педагоги со всей страны обсудят грамотное использование ИИ и медиаконтента в школах и детских садах, «Мобильное Электронное Образование» (МЭО), 14:08, 14.08.2026, |
0 |
| Как меняется образовательный процесс под влиянием цифровых технологий и генеративного искусственного интеллекта и как воспитать критическое мышление у школьников при использовании нейросетей — в фокусе внимания VIII ежегодной конференции для руководителей и специалистов сферы образования «Большой педагогический совет МЭО», которая пройдет накануне нового учебного года. |
|
| Выпускник ХГУ создал цифровую платформу для управления доступом к образовательным сервисам, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Единый центр управления цифровыми профилями студентов и доступом к образовательным ресурсам получил название «Identica» (Айдентика). По задумке автора – выпускника инженерно-технологического института ХГУ Кирилла Байронченко – разработка призвана решить проблему забытых паролей и упорядочить сервисы, на которые подписан пользователь. |
|
| Карьера студентов ХГУ начинается в РСО, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 14:07, 14.08.2026, |
0 |
| Более 70 обучающихся Хакасского госуниверситета трудятся в Российских студенческих отрядах. В республике действуют шесть направлений РСО: педагогические, строительные, сервисные, медицинские, путинные и отряды проводников. Студенты ХГУ задействованы практически во всех из них. |
|
| Студентка ХГУ исследовала феномен русской игры кила, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| Мало кто знает, что на Руси издревле играли в мяч. Первые сохранившиеся российские письменные источники, в которых упоминается игра с большим мячом, перебрасываемым ногами, относятся к 1790 году. Систематические описания появляются в XIX веке. |
|
| В ХГУ зачислены первые абитуриенты, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 22:47, 11.08.2026, |
0 |
| В Хакасском госуниверситете издан приказ о зачислении с 1 сентября на места в пределах квот: отдельной, особой и целевой. В него вошли абитуриенты, поступавшие без вступительных испытаний. Они пополнят ряды студентов, обучающихся на бюджетной основе по программам бакалавриата и специалитета очной, очно-заочной и заочной форм обучения. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
