 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Члены школьного лесничества Новичихинского района получили навыки управления дронами в Алтайском ГАУ
В рамках взаимодействия с Алтайским ГАУ школьники МКОУ «Мельниковская СОШ» Новичихинского района, члены школьного лесничества «Лесовичок», Нелли Глухова (10 класс) и Виктория Глухова (7 класс) прошли подготовку к региональному этапу чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» по компетенции «Инженерия лесопользования и лесовосстановления» в «Лётной школе» АГАУ.
В ходе специально разработанного для них ст. преподавателем кафедры лесного хозяйства Михаилом Савиным и магистрантом Артемом Романико двухдневного курса в «Лётной школе» школьники получили необходимые теоретические и практические навыки по управлению беспилотными летательными аппаратами, составлению полетного задания и обработке полученных данных.
«Мы научились запускать беспилотники, разбирать и собирать их. Научились разбираться с величинами, которые используются в лесном деле. Было интересно и познавательно. Спасибо преподавателям Алтайского ГАУ за помощь в подготовке к конкурсу!», - говорит Неллли Глухова.
Контактное лицо: Дмитрий (написать письмо автору)
Компания: ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет" (все новости этой организации)
Добавлен: 23:25, 30.01.2024
Количество просмотров: 410
Страна: Россия
| На конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России – 2025» выбрали лучшие практики в профессиональной ориентации учащихся, Межрегиональный общественный благотворительный фонд «Качество жизни», 18:01, 28.10.2025, |
0 |
| Фонд «Качество жизни» стал партнером всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2025», где учредил две специальные номинации: «Лучшая система профориентационной работы в школе» и «Лучшая система профориентационной работы в ресурсной организации». Организатором конкурса выступает Министерство просвещения Российской Федерации, а финал состоялся в октябре в Москве. |
 |
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
