 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
В России стартовал конкурс для иностранных студентов «WOW! RUSSIA»
Организатором мероприятия выступает АНО «Национальные приоритеты» при поддержке Минобрнауки России и РУДН. Мероприятие проходит в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
«В последние годы наша страна уверенно расширяет зону своего гуманитарного влияния, в том числе наращивая образовательное присутствие в мире. В российских университетах обучаются уже более 414 тысяч иностранных студентов. Среди них немало творческих молодых людей, подробно рассказывающих в социальных сетях о своем личном опыте жизни и учебы в нашей стране. Это вызывает живой отклик у их аудитории, способствует росту узнаваемости российских университетов. Поэтому Минобрнауки России традиционно поддерживает иностранных студентов-блогеров. Благодарен АНО «Национальные приоритеты» за идею проведения для них отдельного конкурса. Уверен, что он привлечет к себе внимание и станет хорошим инструментом выявления талантов. Призываю всех студентов-иностранцев не упускать возможности и обязательно попробовать силы в отборе. Желаю вам удачи», - отметил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский.
Как принять участие? Расскажите о своей жизни и учебе в России в одной из 4 номинаций:
«Учеба без фильтров» (Образование);
«Россия в кадре» (Туризм и путешествия);
«Россия между строк» (Культура);
«Россия научила» (Жизнь).
Победителей ждут стажировка в региональном информационном центре ТАСС; путешествие по России от программы «Больше, чем путешествие»; обучение в медиамастерской и вхождение в профессиональное сообщество. Поездки и медиамастерская запланированы на 2026 год.
Подать заявку можно до 16 ноября на сайте вуза или через телеграм-бот @wowrussiabot. Имена победителей объявят 12 декабря.
Контактное лицо: Смирнова Ирина Юрьевна (написать письмо автору)
Компания: ФГБОУ ВО Уральский ГАУ (все новости этой организации)
Добавлен: 17:59, 28.10.2025
Количество просмотров: 214
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
