 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
В ХГУ педагоги и студенты из семи стран представили исследования по изменению языковой среды
В институте филологии и искусств Хакасского госуниверситета прошла Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Этнос, язык, культура в коммуникативном пространстве: познание и преподавание». Это уже второй по счёту форум, организованный с целью создания регулярной площадки для учёных, практикующих педагогов, исследователей и студентов, интересующихся вопросами культурного кода, языковой среды и этнической идентичности.
В конференции приняли участие представители из семи стран: России, Беларуси, Испании, Казахстана, Киргизии, Китая, Турции.
Модератором пленарной сессии выступила директор института филологии искусств Ольга Колесникова. Открывая конференцию, она отметила стремительное изменение современного коммуникативного пространства.
– То, о чем ещё несколько лет назад мы даже не задумывались, становится реальностью и не просто осторожно стучится в дверь, а врывается вихрем удивительных и опасных возможностей, – сказала Ольга Дмитриевна. – Скорость передачи данных, искусственный интеллект, виртуальная реальность, медиатизация пространства меняют нашу повседневность. Это всё уже здесь, в настоящем времени, в наших каждодневных практиках. Но ни один эксперт, хоть технического профиля, хоть гуманитарного не берётся сегодня сказать о том, к чему нас это всё приведёт. При этом абсолютно все согласны, что изменения будут серьёзными.
С докладом о категории рода в русском языке выступила доктор филологических наук Галина Панова. Она предложила участникам осмыслить важность этой категории для носителей языка, подчеркнув, что сложность грамматической категории рода предоставляет широкие выразительные возможности в литературе.
В режиме онлайн кандидат филологических наук Лариса Кульпина рассказала о влиянии цифровой среды на фундаментальные категории устной и письменной речи.
Кандидат культурологии, доцент кафедры музыки, декоративно-прикладного искусства и народной художественной культуры ИФИ Оксана Киштеева представила опыт паспортизации этнокультурных объектов на примере Хакасии и рассказала о сложностях и перспективах такой работы.
Инга Кызласова – кандидат филологических наук, доцент кафедры хакасской филологии акцентировала внимание на уникальном вкладе учёного Дмитрия Ивановича Чанкова в развитие хакасской филологии. Её выступление было приурочено к столетию со дня его рождения.
В завершение пленарного заседания участникам показали документальный фильм, созданный кафедрой художественной керамики Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского, где профессор Александр Мигас представил оригинальный взгляд на взаимосвязь этноса и культуры в Сибири.
Контактное лицо: Эльмира Ботева (написать письмо автору)
Компания: Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова (все новости этой организации)
Добавлен: 12:06, 10.11.2025
Количество просмотров: 149
| В Алтайском ГАУ написали Агродиктант, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:35, 30.05.2026, |
0 |
| Участниками Второго Всероссийского агродиктанта на площадке Алтайского государственного аграрного университета стали более 100 преподавателей и студентов. |
|
| Ожившая история: студенты ХГУ создали музей в миниатюре, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 23:33, 30.05.2026, |
0 |
| Советские ёлочные игрушки, дома-ракушки, музыкальные народные инструменты, карманные календарики и открытки из детства, куклы народов России, игрушки послевоенных лет – эти и другие экспонаты представили студенты института непрерывного педагогического образования Хакасского госуниверситета на выставке «Музей в миниатюре». |
|
| В Алтайском ГАУ написали Агродиктант-2026, ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет", 23:34, 30.05.2026, Россия |
0 |
| Участниками Второго Всероссийского агродиктанта на площадке Алтайского государственного аграрного университета стали более 100 преподавателей и студентов. |
|
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
