 |
У нас публикуются |
| |

|
 |
Наша реклама |
| |

|
 |
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
В СНГ стартовала независимая программа исследований рынка e-learning технологий.
18 ноября 2009 года стартовала независимая программа исследований рынка технологий дистанционного обучения (e-learning) в СНГ. Программа исследований инициирована порталом Smart education http://www.smart-edu.com. Это первое исследование, которое будет основано на анализе функциональных возможностей профильного программного обеспечения, представленного на рынке.
Программа реализуется в рамках подготовки выставки ElearnExpo 2010. Это уже вторая открытая исследовательская инициатива портала, которая осуществляется непосредственно за разработанным в 2009 году отраслевым справочником профессиональных компетенций специалистов в сфере дистанционного обучения персонала.
Цель исследования – упрощение доступа к информации о существующих e-learning решениях в СНГ. Организаторы полагают, что простота доступа к необходимой информации - это один из основных факторов увеличения интереса к технологиям дистанционного обучения в области корпоративного и академического обучения.
Исследование включает в себя два этапа. На первом этапе будет произведено описание компаний и представленных решений. На втором этапе будут рассмотрены функциональные возможности описанных ранее решений.. Второй этап будет осуществляться с помощью чек-листа портала Smart education, в котором насчитывается более 200 критериев анализа. Исследование реализуется методом анкетирования экспертов вендоров и анализа технической документации.
Создаваемая в ходе исследования система обзоров призвана облегчить процессы поиска необходимой информации, подготовки и принятия решения о внедрении технологий дистанционного обучения. К участию в исследовании приглашены 27 компаний, представляющие на рынке СНГ более 50 решений. Каждой из компаний предлагается бесплатно опубликовать информацию о себе и своих продуктах.
В рамках исследования запланированы выходы следующих обзоров:
Том 1. Каталог разработчиков и поставщиков систем дистанционного обучения. Том 2. Каталог LMS/LCMS решений. Том 3. Каталог vILT решений. Том 4. Каталог средств разработки электронных курсов. Том 5. Исследование функционала LMS/LCMS решений (продажа/аренда). Том 6. Исследование функционала vILT решений(продажа/аренда). Том 7. Исследование функционала средств разработки электронных курсов. Том 8. Рекомендации по выбору решений для организации дистанционного обучения в компании (чек лист, рекомендации по проведению тендера). Том 9. Каталог профессиональных общественных организаций и объединений, задействованными в сфере дистанционного обучения.
Результаты исследований будут издаваться в PDF версии. Участие вендоров в исследовании и последующее распространение справочников будет осуществляться на безвозмездной основе.
Контактное лицо: Духнич Юрий (написать письмо автору)
Компания: Smart education (все новости этой организации)
Добавлен: 23:12, 19.11.2009
Количество просмотров: 1258
| Инклюзия по-новому: «Профессиональное завтра» студента ХГУ, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 20:41, 13.12.2025, |
0 |
| Проект студента медицинского института направления подготовки «Социальная работа» Хакасского госуниверситета Николая Сукача убедительно показал на федеральном уровне, каким должно быть современное образование – доступным, гибким, человечным. Его работа удостоена диплома VIII Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра». |
|
| В России родились первые телята, полученные из эмбрионов in vitro post mortem от ценных племенных коров, ФГБОУ ВО Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, 23:01, 09.12.2025, |
0 |
| В ноябре 2025 года в российском животноводстве произошло знаковое событие, открывающее новую эру в селекции и сохранении ценного генофонда. На свет появились первые в стране телята, зачатые методом экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) из эмбрионов, полученных посмертно от высокопродуктивных коров красной датской породы. |
|
|

|
 |
Новости школы |
| |
|
 |
Рассылка |
|
|
|
|