 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
Трудные английские слова
По результатам этого исследования выявлены три основные группы «трудных» слов. В первую группу вошли слова, связанные с индивидуальным жизненным опытом человека. Трудности с запоминанием в этом случае возникают в силу ассоциации слова с какими-то отрицательными эмоциями. Причем, это могут быть как достаточно глубокие чувства, связанные с подсознанием человека, так и чисто поверхностные эмоции, вызванные случайными событиями в момент первоначального знакомства со словом.
В результате, одни и те же слова, такие например, как store, continuation, inside и др., одними людьми запоминаются быстро и легко, а другими, наоборот, с большим трудом, либо вообще не запоминаются.
Во вторую группу вошли слова с непривычными для русскоязычных пользователей звуками. Больше всего трудностей, как показало исследование, вызывают сочетания английского звука «h» с некоторыми согласными - «th», «gh», «wh» и др. Это может происходить, например, с такими словами как further, although, where и др.
Наконец третью группу «трудных» английских слов образуют слова, чем-то похожие между собой – по написанию, произношению, смыслу и т.д. Например, thin – thick – think, knight – night – knife, impression – sensation и др.
Полный текст отчета по результатам исследования можно прочесть (или скачать) на сайте проекта.
Контактное лицо: Сергей Диборский (написать письмо автору)
Компания: Интернет-проект "Запоминалки для английских слов" (все новости этой организации)
Добавлен: 23:48, 07.11.2010
Количество просмотров: 1368
| Открывается новый школьный медиацентр "liede", Физическое лицо, 14:10, 10.10.2025, Россия |
0 |
| Школьный медиацентр "liede" будет создан при грантовой поддержке Федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь) как стимулирующая и творческая среда для школьников, проживающих на территории Прионежского района, которые интересуются медиа и хотят развивать свои навыки в этой области. |
 |
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
