 |
У нас публикуются |
| |
|
|
Наша реклама |
| |
|
|
Разделы |
|
|
|
|
Пресс-релизы
На пресс-конференции ТАСС представили стратпроекты АлтГУ
АлтГУ стал участником пресс-конференции ТАСС, посвященной роли вузов в развитии региональной экономики
27 мая петербургский корпункт ТАСС организовал пресс-конференцию с участием трех российских университетов, вошедших в топ-100 глобального рейтинга влияния вузов на устойчивое развитие общества – Times Higher Education University Impact Rankings 2020.
В пресс-конференции, посвященной роли вузов в развитии региональной экономики, приняли участие ректор Санкт-Петербургского политехнического университета, академик РАН Андрей Рудской, ректор Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Виктор Гришин и ректор опорного Алтайского государственного университета Сергей Бочаров.
«Алтайский госуниверситет второй год подряд входит в рейтинг THE University Impact Rankings благодаря скрупулезной, тщательной и систематичной работе всего коллектива вуза, прежде всего, в рамках реализации стратегических проектов, вошедших в программу развития опорного университета. Один из проектов созвучен названию рейтинга и посвящен устойчивому развитию территорий Алтая в трансграничном пространстве. Он нацелен на адресную разработку стратегий социально-экономического развития для муниципальных образований Алтайского края, которую осуществляют научные коллективы АлтГУ. Они же берут на себя обязательства и по дальнейшему экспертному их сопровождению. Два других – «Алтай-биофарма» и «Алтай-агробио», также соответствуют идеологии рейтинга и объединяют те научные проекты, ту экспертную деятельность, которые на сегодняшний день осуществляет опорный вуз региона», - пояснил ректор АлтГУ.
В рамках пресс-конференции, организованной в онлайн режиме, ее участники не только обсудили темы, посвященные опыту взаимодействия вузов страны, развитию высшего образования на местах и участию вузов в международных рейтингах, но и ответили на вопросы корреспондентов ТАСС, «Российской газеты», «Ведомостей», МИА «Россия сегодня» и других федеральных СМИ. В частности, журналисты высказали опасение, что из-за ЕГЭ лучшие абитуриенты поступают в столичные вузы и не возвращаются на родину, а повсеместный перевод образовательного процесса в онлайн режим может повлиять на сокращение преподавательского состава в регионах.
Отвечая, ректоры отметили, что локально такие процессы происходят, но в целом в стране принимаются меры по усилению региональных вузов: увеличена квота по бюджетным местам для регионов, реализуется программа опорных университетов, а показатели авторитетных рейтингов демонстрируют высокие позиции именно региональных высших школ. Яркий тому пример – Алтайский государственный университет, который постоянно совершенствует свою образовательную базу, учитывая требования экономики и спрос на конкретные образовательные направления.
«Мы проанализировали, какие на сегодняшний день специальности пользуются спросом не только у наших абитуриентов, но и в целом в регионе, и пришли к выводу, что востребованными являются специальности, связанные с IT сферой, фармацией и медицинскими технологиями, биотехнологиями и иммунологией, а также традиционно в Алтайском крае востребованы специалисты по экономике, юриспруденции и в сфере АПК, - уточнил, отвечая на вопрос Сергей Николаевич Бочаров. – Нужно развивать не абстрактные образовательные программы, а имеющие прикладное значение, то есть те, что востребованы со стороны реального сектора экономики для решения конкретных задач».
В завершение пресс-конференции руководители трех российских университетов, вошедших в топ-100 глобального рейтинга THE University Impact Rankings 2020, договорились объединить усилия для достижения целей устойчивого развития общества и обсудить в ближайшее время первые шаги в реализации данного направления.
Контактное лицо: Алексей Григорьевич Козерлыга (написать письмо автору)
Компания: Алтайский государственный университет (все новости этой организации)
Добавлен: 17:31, 28.05.2020
Количество просмотров: 737
Страна: Россия
|
|
|
Новости школы |
| |
|
|
Рассылка |
|
|
|
|
